[IELTS 작문 Task 2: Band 9 에세이 작성법과 피해야 할 실수들]-[IELTS Writing Task 2: How to write a Band 9 essay [Introductions]]
📋 Summary
IELTS Writing Task 2: Band 9 에세이 작성을 위한 핵심 전략
IELTS 전문가 피오나(Fiona)는 자신의 블로그 글 'How to Write a Band 9 IELTS Essay and How Not to'를 통해 많은 응시자가 범하는 일반적인 실수와 고득점을 위한 작문 비법을 공유했습니다. 그녀는 단순히 문법적 지식을 넘어, 대학 수준의 학술적 글쓰기(Academic writing skills) 능력이 IELTS 에세이의 핵심임을 강조합니다.
1. 템플릿 도입부의 위험성
많은 온라인 강의에서 가르치는 '질문 재구성(Paraphrasing)' 방식은 Band 9을 받는 데 방해가 됩니다. 피오나는 질문을 그대로 다시 쓰는 방식이 시험관에게 매우 나쁜 인상을 준다고 경고합니다.
- 나쁜 예(Template): 'Charity is a controversial topic'과 같이 모든 주제에 적용 가능한 도입부나, 질문을 단순히 단어만 바꿔 나열하는 방식은 자신의 의견이 결여되어 있어 좋은 점수를 받을 수 없습니다. 특히 'opine'과 같은 부적절한 어휘 사용은 피해야 합니다.
- 좋은 예(Band 9): 단순히 질문을 반복하는 대신, 해당 주제를 구체화하여 논의의 범위를 설정하고, 서론에서부터 자신의 명확한 견해를 제시해야 합니다. 예를 들어, 자선 단체의 활동에 대해 서술할 때 'The distribution of charity is often a matter of controversy'와 같이 구체적으로 시작하고, 서론 마지막에 본인의 결론을 미리 언급하는 방식이 훨씬 효과적입니다.
2. 논리적 글쓰기를 위한 핵심 조언
피오나는 고득점을 위해 다음의 5가지 요소를 주의 깊게 살필 것을 조언합니다.
- 주제문의 명확성: 의견을 사실처럼 단정 짓지 마십시오. 'There are many reasons why...'와 같은 표현을 사용하여 균형 잡힌 논의를 시작해야 합니다.
- 일반화 지양: 'Removing obstacles in the way of world peace'와 같이 근거 없는 일반화는 피해야 합니다. 대신 'It can significantly improve their quality of life'와 같이 모달 동사(can, might)를 사용하여 주장을 보다 학술적이고 신중하게 다듬어야 합니다.
- 근거 제시(Evidence): 모든 주장은 논리적 근거를 동반해야 합니다. 'Domestic charities eradicate poverty'라는 단정적인 표현보다는, 구체적인 상황을 고려한 논리적 연결이 필요합니다.
- 다양한 연결어 사용: 'Moreover', 'Furthermore'와 같은 기계적인 연결어 반복에서 벗어나, 문장 간의 유기적인 연결을 시도해야 합니다.
- 관용구(Idioms) 배제: 'Line your pocket'과 같은 구어체 관용구는 학술적 에세이에 적합하지 않습니다. 격식 있는 어휘를 사용하세요.
3. PEEL 구조의 활용
피오나는 본문 작성 시 PEEL(Point, Example, Extension, Link) 구조를 활용할 것을 강력히 권장합니다.
- Point: 명확한 주제문 제시
- Example: 구체적인 사례(전쟁, 자연재해 등) 제시
- Extension: 논의 확장
- Link: 'So what?' 질문을 통해 다시 주제로 연결하여 논리적 완결성을 확보
결론적으로, Band 9 에세이는 단순히 템플릿을 암기하는 것이 아니라, 질문에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 논리적이고 구체적인 근거를 제시하는 능력에서 나옵니다. 피오나는 자신의 웹사이트를 통해 이러한 분석을 지속적으로 제공하고 있으며, 학생들과의 소통을 통해 더 나은 작문 실력을 갖추도록 돕고 있습니다.
🎯Key Sentences
1
I feel refreshed and ready to tackle what I think is the most difficult part
기분 전환도 되고 이제 가장 어렵다고 생각하는 부분을 헤쳐나갈 준비도 됐어.
2
Don't be shy.
부끄러워하지 마세요.
3
I never mind or care if you think you're telling me that I'm wrong.
당신이 나에게 틀렸다고 말한다고 생각하든 말든, 나는 전혀 개의치 않아요.
4
I'm confident that I've got enough evidence to support my reasons
제 주장을 뒷받침할 충분한 증거를 확보했다고 확신합니다.
5
It's not just my connection with the IELTS world.
단순히 IELTS와 관련된 인연 때문만은 아닙니다.
📝Key Phrases
1
tackle
태클
2
put forward the view
견해를 제시하다
3
advise against
반대하다
4
give a bad impression
나쁜 인상을 주다
5
put that right
바로잡아 놔
📖 Transcript
Hello there, this is Fiona, from IELTS with Fiona, and we're on day five of our September IELTS challenge today.
I recommend today that you do writing task two.
You did task one a couple of days ago, so you had a bit of a chance for a break, maybe on Sunday.
Today's Monday, and I feel refreshed and ready to tackle what I think is the most difficult part of the IELTS test, which is writing task two.
And not only is it the most difficult part of the test, but also it's the part where teachers and tutors and trainers often really disagree about how you should write a band nine test.
How you should write an IELTS essay.
ListenLeap이 실제 문맥에서 학습하도록 이끌어줌
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